Colégio Estadual Rotary - Itaperuna RJ

Obs.: O Projeto Como Será o Amanhã, está num link na barra esquerda desta página. E abaixo, a descrição do projeto da professora Natalia, que utilizou o Laboratório de Informática, o datashow, dentre outras tecnologias.

GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
COORDENADORIA REGIONAL DO NOROESTE FLUMINENSE II - COLÉGIO ESTADUAL ROTARY UNIDADE ADMINISTRATIVA 180791
RUA ALCIDES AUGUSTO DE MAGALHÃES, S/N - BAIRRO MINISTRO SÁ TINOCO— CEP: 28300-000 ITAPERUNA - RJ

PROJETO: Conexão: Eu a poesia e o meio ambiente..
Turmas: 701 – 702 – 703 – 7º ano – Ensino Fundamental
Disciplina: Língua Portuguesa / Literatura -- Professora: Natalia Dias Boechat
O objetivo de nosso trabalho é:
1. Reconhecer que devemos amar e respeitar o mundo, as pessoas que nele vivem e as que ainda viverão;
2. Perceber que precisamos perceber que o mundo pertence a todos e que a terra-mãe que nos recebeu em seus braços e nos embalou como a mãe embala seu filho é o Brasil. Nossa terra é imensa e possui imensas riquezas naturais;
3. Entender que depois de nossa geração, outras pessoas virão a este mundo e, não só imaginamos que elas gostariam, mas também que tem o direito de encontrar aqui, tudo que nós encontramos;
4. Compreender que não temos o direito de destruir o mundo em que vivemos, mas obrigação de preservá-lo;
5. Constatar que somos atores no palco de nosso habitat e agentes capazes de transformá-lo sempre para melhor e
6. Reconhecer que podemos ver e vivenciar a poesia em todos os espaços do universo que Deus criou para nós.
 PRIMEIRA ETAPA - TAREFA PARA CASA:
Pesquise na Internet, em livros, revistas etc. sobre os assuntos do meio ambiente e faça um trabalho com no mínimo uma página e no máximo três.
O trabalho pode conter imagens, poemas, informações, pensamentos, apelos etc.
 SEGUNDA ETAPA - TAREFA EM GRUPO PARA CASA:
 Reúna um grupo de três a quatro participantes e selecionem de 6 a 10 os trechos mais belos, e / ou importantes para a montagem de um slide.
 TERCEIRA ETAPA – ESCOLHA DAS IMAGENS – SALA DE AULA.
 A professora fornecerá uma seleção de imagens: natureza, montanhas, pássaros, animais, paisagens e degradação do meio ambiente (diversos), no notebook
A turma será dividida em grupos que selecionará as imagens para compor o slide.
 QUARTA TAREFA - MONTAGEM DO SLIDE – SALA DE AULA.
 Os alunos escolherão a cor de fundo e letras, design, música, esquemas de animação, etc
 QUINTA TAREFA - LINK. Escolha do vídeo de Internet.
 SEXTA TAREFA - Escolha da MÚSICA.
 Observação: Os slides serão montados de acordo com o material reunido pelas turmas.
 Informação: Os slides serão passados para a Valéria (Orientadora Tecnológica) e poderão ser usados por qualquer professor.
 CULMINÂNCIA DO PROJETO – Momento com as três turmas - Último dia de prova:
 Convidados: Professores, Coordenadores, Diretora. O. educacional, O.Pedagógico, etc.,do 2º turno.
 Assistir os slides das três turmas e confraternização.